隆冬时节，走进崆峒区麻武乡麻武村村民董勇家的院子，牛棚里传来了“哞哞”的叫声，屋里几十袋粮食码得整整齐齐，董勇正围着火炉熬着罐罐茶。
“前几天1头牛卖了1.2万元，除去成本后纯收入7000多元。”聊起养牛的收入时，董勇的脸上露出了欣慰的笑容。“这个牛棚有点小，最多只能喂10头牛，我还想扩大养殖规模，等开春把牛棚扩建一下，再喂上几个牛娃子。”董勇已经有了明确的发展思路和目标。
省教育厅的双联“亲戚”不光帮助董勇发展养牛、育苗产业，还要帮他儿子解决工作问题，双联让董勇沾了大光。
“省教育厅每年投资5万元，为麻武村25户养牛户每户发放基础母牛繁育资金2000元，用来扶持牛产业发展，还帮助农户发展旱作农业和育苗产业，双联让我们麻武的村民铆足了致富劲头。”村支书韩爱军告诉记者。
双联行动以来，麻武村的不少农民转型成了养殖合作社的成员，地里产量低的传统作物也变成了饲草、药材、苗木……
来到麻武中学，教学楼、宿舍楼是整个麻武乡最豪华的建筑，幼儿园和城里的没有多大差别，图书室、阅览室、学生电脑室等现代化教学、活动设施应有尽有。正值午餐时间，学生们正在食堂里吃着香喷喷的炒面。
干馍馍加白开水，曾是麻武农村孩子早餐和午餐的“标准配置”，日复一日基本不变。饮食营养有限，但每天消耗却不小，一些学生还要步行三五公里的山路上学，到最后一节课时注意力和体力往往明显不济。学生食堂建成后，这一状况才得以彻底改变。
省教育厅双联干部通过深入调研，吃透了村情、民情，决定通过帮助该村发展养牛产业、改善教育条件等方式，培育贫困户的自身造血功能，来带动整个“肌体”的发展壮大。双联干部认为只有加大教育帮扶力度，培养好贫困地区的孩子，才能让孩子们将来带着感情“反哺”家乡建设，才能真正让群众走上持续、稳定的致富之路。
麻武学区主任靳金成说：“很多刚参加工作的年轻老师教学经验不足，自从参加了省教育厅组织的学习培训后，学到了先进的教学方法。现在教学设施好了，教师更敬业了，家长也更加重视教育了，近两年麻武学区在全区的教学排名中名列前茅。”
麻武乡乡长孙海峰介绍说，省教育厅为麻武学校捐赠了价值20多万元的教学物资和器材，资助特困生22名，先后组织13名教师参加了省级培训，协调各类资金600多万元，改善了教学设施，定点对口帮扶10名学生到省银行学校入学就读，为5个社80户群众接通了自来水，整修村社道路6公里，通过省教育厅的帮扶，麻武村贫困群众脱贫致富的步伐将会越来越快。
