记者从昨日召开的全市教育工作会议上获悉，山东省烟台市中小学教职工总体超编但结构缺编，农村中小学的英语、信息技术和音体美三类教师十分短缺，为此，各级教育机关将从教学实际出发，做好教师梯次补充计划，全市各县市区每年补充新教师数量需不少于自然减员总数的50％。

        目前，烟台市中小学教职工总体超编7300人，但从实际教学需求看，许多地方特别是农村中小学校英语、信息技术和音体美教师十分短缺。而从现行高等师范和中等师范教师培养模式看，中等师范以初中学生为起点，比较注重教师基本功的训练，培养出的教师综合素质更适合于小学教育；高等师范以高中为起点，比较注重教师理论素养和学科知识的培养，更适合于初中以上教育教学。因此，从现在开始，各级教育部门在配备教师时，将注意更多地从中师和高校联合培养的人才中选拔小学教师，探讨改变以往录取教师把“3＋2”和本科以上学历层次同等要求、同卷同考的做法，单独研究小学教师选拔录取办法。今后，烟台市将在“3＋2”培养模式的基础上，与鲁东大学合作，积极探索“3＋2＋2”的小学教师培养模式，进一步提升小学教师的学历层次。（YMG记者 李凤 实习生 刘旭鲜）